Как правильно составить список используемой литературы

Написание научных статей, докладов, курсовых на английском языке является важной составляющей современного процесса обучения. Чтобы успешно справиться с такими видами заданий, нужно овладеть целым рядом умений и навыков, среди которых составление списка используемой литературы и сайтов. А вы знаете, как это правильно сделать?В УМК Skillful 2nd edition предлагается образец и дополнительные упражнения для закрепления этого важного навыка академического английского.

ИКТ в проектно - исследовательской деятельности

Дополненная реальность в образовательном процессе - фантастика или реальность?

Квест: В поисках потерянных сокровищ

Методическая разработка внеклассного мероприятия по английскому языку с использованием ИКТ: “Квест с использованием сервисов  дополненной реальности (Aurasma, QR-code) на тему:  “В поисках потерянных сокровищ”.

Тема урока/занятия: Внеклассное мероприятие: квест “В поисках потерянных сокровищ” .

Внеклассная работа, как естественное продолжение системы уроков, обеспечивает накопление: положительного опыта осуществления способов деятельности, которыми учащиеся овладевают в ходе решения учебных речевых задач на уроке; приобретения опыта поисковой деятельности, которая выражается в том, что учащиеся готовы решать ряд речевых задач не учебного характера в новых условиях: при подготовке и проведении утренников, вечеров, в командных состязаниях, конкурсах, викторинах и т. д. Вашему вниманию предлагается квест “В поисках потерянных сокровищ”, который проводился в рамках Фестиваля Наук. Суть его заключается в следующем: учащиеся делятся на 4 команды, выполняют задания и собирают пазл, который является фотографией того места, где нужно будет найти постер с дополненной реальностью. Та команда, которая первая находит карту и место, где спрятано сокровище, побеждает. Технологическая карта внеклассного мероприятия.

Как обучить поколение Большого пальца

Доклад ИТНШ 2017 Безродных Осипова

Publish at Calameo

#ИТНШ 2017

Сервисы для создания видео онлайн. Возможности использования видео в обучении.

Одна из самых удивительных возможностей новых технологий — это создание видео.

Еще 10-15 лет назад производство видео было трудоемким и дорогостоящим процессом. Сейчас существует  огромное количество простых и недорогих инструментов, при помощи которых Вы можете  быстро создать видео, даже если не обладаете техническими навыками.

Как преподаватели могут использовать видео в своей работе?

• Записывать уроки для  работы по модели перевернутого класса.
• В конце года  создать видеоальбом, посвященный  классу, клубу или  спортивной команде.
• Создать простые видео-инструкции, объясняющие определенные школьные правила, например, как пользоваться  библиотекой,   как вести себя в компьютерном классе, или как записаться на дополнительные занятия.
• Поделиться своим  опытом с коллегами,  записав для них один из своих уроков,  или создав обучающее видео.

Как  учащиеся могут использовать видео?

• Создание видео может стать самостоятельным заданием. Например, учащиеся могут представить отчет о выполненном проекте или доклад о прочитанной книге в виде видео-фрагмента.
• Создать видео-портфолио, включающее в себя  как школьные достижения, так и информацию о хобби и увлечениях.

Где хранить созданные  видео?

После того, как Вы или Ваши учащиеся создали видео, необходимо будет решить, где Вы будете хранить его, и как предоставить доступ к видео  другим пользователям. Здесь есть несколько вариантов.

1. Использовать систему управления обучением, такую как  Moodle, или Blackboard. В этом случае  видео будет доступно только учащимся, преподавателям, и, возможно, родителям.
2. Создать собственный канал на Youtube или Vimeo, указав в настройках,  кому доступно видео.
3. Закачать   видео в систему облачного хранения данных, и поделиться ссылкой на файл.В этой статье  я хотела бы рассмотреть 3 различных инструмента для создания видео:
   Animotо, позволяющий объединить фото и видео в один файл, наложить музыку и подписи,  и создать захватывающее слайд-шоу.
   Powtoon, при помощи которого можно создавать интересные анимированные видео.
   WeVideo — облачный сервис для создания видео, который можно использовать для совместной работы.
   
   
   Animoto
   Animoto — простой в использовании онлайн-сервис, позволяющий создавать слайд-шоу из фотографий и видео-фрагментов.
   Для того, чтобы создать видео, необходимо сделать следующее:
4. задать стиль (шаблон), который создает необходимое настроение,
5. загрузить на сайт  фото и видео,
6. выбрать музыку  для саундтрека из библиотеки Animoto,  или загрузить собственную,
7. добавить титры.

Готовым видео можно поделиться в соцсетях, выложить его на Youtube, отправить ссылку на видео на Animoto, или  встроить его в сайт.

Раньше на Animoto можно было создать  30-секундный ролик бесплатно. В настоящее время имеются  только платные тарифы, от 9,99$ в месяц. Есть бесплатный 14-ти дневный пробный период.

Animoto — довольно  просто инструмент, который  хорошо подойдет тем, кто только пробует свои силы в создании видео. Если Вам необходимо не только перетаскивать видео-фрагменты, но и обрезать их и добавлять эффекты, переходы и надписи, то стоит использовать более сложные программы, такие как  Windows Movie Maker  или  iMovie (для iOS и Mac).

PowToon

Powtoon -позволяет создавать анимированные видео и презентации.

Подобно тому, как в PowerPoint Вы создаете презентацию при помощи последовательности слайдов, в Powtoon Вы создаете видео при помощи последовательности сцен.

Вы выбираете один из существующих шаблонов, или создаете презентацию «с нуля», используя пустой шаблон. Затем  добавляете в слайды объекты, изображения и текст.   Вы можете как использовать собственные изображения, так и выбирать их  из обширной библиотеки объектов и персонажей PowToon. Многие из этих элементов  анимированные,  то есть они могут двигаться. Вы определяете, каким образом эти элементы будут попадают в слайд — появляться, перетаскиваться рукой, и так далее.

На сайте есть раздел «Tutorials» — видео-уроки по использованию сервиса (на английском языке). На Youtube можно найти много обучающих видео на русском.

Базовые возможности доступны бесплатно, но пользоваться Powtoon бесплатно крайне неудобно, так как выбор элементов сильно ограничен. Стоимость подписки — от 19$ в месяц.

WeVideo

WeVideo — это облачный сервис для создания и редактирования видео, который может использоваться как для индивидуальной, так и для совместной работы.  Вся работа происходит онлайн. Ни Вам, ни другим участникам проекта не придется ничего устанавливать на компьютер.

Вы закачиваете необходимые для проекта  материалы (видео, аудио и изображения)  на сервис, приглашаете других пользователей загрузить их материалы для проекта, а затем их редактируете. Для использования WeVideo необходимое хорошее быстрое Интернет-соединение, иначе загрузка файлов займет много времени. Еще одно существенное ограничение — это невозможность работать оффлайн.

WeVideo  позволяет загружать файлы со многих облачных хранилищ, таких как DropBox, Google Drive и OneDrive.

Для создания видео, загруженные материалы необходимо  переместить на таймлайн  и отредактировать: расположить в необходимом порядке, обрезать, добавить эффекты, переходы, музыку и визуальные эффекты. Готовое видео можно скачать на компьютер, или экспортировать на YouTube, Vimeo, Dropbox или Google Диск.

Бесплатно можно создать видео не длиннее 5 минут, и использовать не более 10GB для хранения файлов. Есть различные платные тарифы, от 15$ за 60 минут видео.

Анимированные видео можно также создавать при помощи Explee  (платный инструмент, есть 14-ти дневный бесплатный пробный период) и  Moovly (основные возможности доступны бесплатно).

Источник

Бесплатные вэб - сервисы для учителя

Вебинар

Сервисы описанные в видео:
www.instagrok.com - Research any topic with an interactive concept map, that you can customize and share
titanpad.com- TitanPad lets people work on one document simultaneously
www.classdojo.com -  The simple way to build an amazing classroom community.
www.toondoo.com - Fastest way to creat cartoons!
www.easel.ly - Create and share visual ideas 1000s of Reporting, Timeline, Resume and  Process templates to choose from.
pen.io - Publish a Beautiful Blog Post Online in Seconds. It takes just seconds to publish your article and share it with the world.
www.spellingcity.com
www.wunderlist.com/ru - С Wunderlist выполнять повседневные задачи стало проще, чем когда-либо. Планируете ли вы отпуск, хотите ли поделиться списком покупок с партнером или управляете одновременно несколькими проектами, — вам поможет Wunderlist, в котором вы можете планировать выполнение, как личных, так и профессиональных задач.
learnzillion.com
screencast-o-matic.com - Fast, free screen recording.
www.printfriendly.com - Make any web page print friendly

Инструменты формирующего оценивания

Вэбинар: Инструменты формирующего оценивания, дающие мгновенную обратную связь.

Перечисленные в видео Вэб - сервисы:
-  learningapps.org
- getkahoot.com
- quizziz.com 
- quizalize.com
- www.triventy.com
- www.socrative.com 
- www.flubaroo.com
- www.tricider.com
- www.strawpoll.me

Физминутка с Gonoodle

Gonoodle - это сайт с подборкой видеороликов, который превосходно подходят для физминутки. Дети повторяют движения за героями, под музыку или без. Есть свой канал на Youtube
Пример использования в школе:

Настрой на работу в группе:

Разминаем пальчики:

Вэб - сервис Plickers

Замечательный сервис Plickers, который позволяет провести опрос и быстро проверить понимание той или иной темы. При этом, учащимся не нужно использовать гаджеты. Достаточно, чтобы телефон (планшет) с выходом в Интернет был у учителя. Детям раздаются карточки с QR - кодами, вопросы проецируются на интерактивную доску через компьютер
Видео обучалка:

Где публиковаться для аттестации?

Сайты для интернет публикаций

Педагогические конкурсы для аттестации

Педагогические конкурсы

Тенденции развития технологий Электронного обучения

Тенденции развития технологий Электронного обучения (e-Learning) 

Из-за стремительного развития технологии 21 века в наших руках появляется огромное количество «новейших инструментов», которые мы можем использовать в обучении.
В то время как список «трендов обучающих технологий в 2011 году» все еще остается актуальным, сегодня мы становимся свидетелями «зарождения» новых тенденций в образовании, на которые стоит обратить внимание.
Backchannel (Канал обратной связи)
Несколько лет назад, зрители на презентациях и семинарах начали общаться между собой, используя свои смартфоны и ноутбуки. Эта интерактивная коммуникация получила название «backchannel». С развитием социальных средств массовой информации (Твиттер и блоги), этот способ общения обеспечивает документирование событий, таких как конференц-сессии, чтобы люди могли продолжить изучение полученного материала и после окончания учебных мероприятий.
Дэвид Кэлли, используя backchannel, собирает все комментарии и обсуждение, которые возникают во время проведения определенного занятия в определенном месте. Например, вы можете заглянуть на страничку Дэвида (backchannel pages) и просмотреть его работу. Кроме того, передовая «Гильдия eLearning» включила официальную часть backchannel в свой сайт конференции «DevLearn 2011». В своем новом воплощении backchannel сливатеся с content curation (куратор контента), описанном ниже.
Куратор контента (content curation)
Цифровое курирование – это необходимость, продиктованная информационной перегрузкой. Кураторы занимаются поиском информации по конкретной теме, собирают и фильтруют материал для читателей, а также обновляют его. Эффективные кураторы делают контент стоящим, так как они обеспечивают смысл содержания, его организацию и представление читателю.
Если вам необходимо найти достоверную информацию по любому вопросу, то лучше обратиться к сайту, который занимается курированием контента (а не задавать алгоритм поисковой системе). Здесь вы сможете обнаружить материал, который имеет непосредственное отношение к вашей теме. Вот некоторые инструменты курирования: Scoop.it, bagtheweb, Storify, Pearltrees и Bundlr. Также стоит обратить внимание и на два интересных сайта: eLearning (курируемый Paulo Simхes) и Content Curation World (Robin Good).
Облачные решения (Developing in the Cloud)
Сегодня все больше платформ для разработки и проведения обучения созданы на веб-основе. Это значит, что получить доступ к программному обеспечению можно только через Интернет, а не рабочий стол. Это и есть путь от создания онлайн-курса и до его непосредственного запуска. Некоторые облачные решения в области электронного обучения включают в себя:
Composica - онлайн-платформа для создания курсов в среде совместной работы таким образом, чтобы члены команды могли общаться во время процесса.
eXe – хорошо зарекомендовавший себя инструмент (open source authoring tool) для создания и публикации веб-контента.
Interaction Builder – инструмент, предоставляющий онлайн сервис для создания взаимодействия, которое затем можно загрузить и включить в курс онлайн. Чтобы построить взаимодействие, необходимо выбрать шаблон и добавить текст, изображение и звук. Взаимодействие публикуется в одном файле флэш-памяти.
My Brainshark – веб-подписка для создания и проведения мультимедийных презентаций по требованию. My Brainshark – бесплатная услуга; My Brainshark Pro имеет расширенные возможности.
Lectora Online – позволяет членам группы обмениваться и изменять содержание курса. Lectora Online имеет множество шаблонов для публикации в таблетках (publishing to tablets).
Ruzuku – онлайн-платформа, которая позволяет легко создавать онлайн-курсы (образовательные сообщества) по расписанию или по требованию.
Udutu – предоставляет бесплатные онлайн инструменты для разработки курса с платных хостингов.

Inspirational quotes to motivate a new teacher

Inspirational quotes to motivate from Aimee Hatteberg

Учим английский через сериалы

Интересный вебинар о том как выучить английский при помощи сериалов.

Расследуйте преступление и повысьте ваш уровень владения английским языком. Рекомендуется для тех, кто уже владеет базовыми знаниями языка.

Конкурс «Лучший урок SMART - 2014»

Конкурс «Лучший урок SMART - 2014» объявлен!

Добрый день, уважаемые друзья!
 Мы рады объявить начало приема работ на конкурс «Лучший урок SMART - 2014»!
Конкурс объявлен - правила опубликованы на сайте конкурса: www.smart-teacher.ru
В этом году конкурс стал намного интереснее - мы ввели бальную систему и интересные задания для участников, выполнение которых не только поможет продвигаться по этапам конкурса, но и изучить и закрепить различные навыки работы в программном обеспечении SMART Notebook!
Заходите на сайт конкурса и регистрируйтесь в один клик - в этом случае вы никогда не пропустите важных дат конкурса - о приближении сроков сдачи работ мы напомним вам заранее.
Участвуйте сами, приглашайте к участию своих коллег - будет интересно!

Презентация «Английский алфавит в стихах и картинках»

В нашу дверь стучатся. -Кто там? -Буква A и осень- autumn. Каждому, чтоб грустным не был, Дарят яблоко- an apple.

Смотреть больше презентаций от mypersonal-site.ucoz.ru

Песня для физминутки на уроке английского языка Get Moving!

Игра на уроке английского языка Character wheel

Creative writing and thinking
Level: low intermidiate and above
Материал: картинки с портретами людей;
1. Разделите класс на группы по пять десять человек и попросите сформировать круг. Раздайте картинки с портретами каждому учащемуся.
2. Попросите дать имя человеку на картинке и подписать, затем передать по кругу следующему учащемуся, тот, в свою очередь, добавляет возраст и далее по кругу учащиеся дописывают семейное положение, размер семьи, адрес, хобби, что любит человек и что не любит.
3. Затем, когда основная информация добавлена, попросите подумать о том, как человек на картинке проводит свой день. Что он/она делал/а вчера? Попросите написать рассказ, используя Simple Past, начиная предложения со слова " Yesterday". Каждый учащийся пишет одно предложение и передает по кругу. История заканчивается, когда картинка возвращается к учащемуся, который написал первое предложение.
4. Учащиеся читают рассказы перед классом по очереди. В конце урока соберите картинки с рассказами, чтобы на следующем уроке обсудить типичные ошибки при использовании Simple Past.
5. Как вариант, вместо шага 3, можно попросить учащихся выбрать персонажи и составить диалог. Например, выбранные персонажи встречаются в аэропорту или на концерте