Показаны сообщения с ярлыком Игры. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Игры. Показать все сообщения
четверг, 13 февраля 2020 г.
Уроки Великой Победы 
среда, 25 февраля 2015 г.
вторник, 24 декабря 2013 г.
Игра на уроке английского языка Find the owner
Making guessing and suppositions; expressing (im)possibility and necessity
Materials: large bag or box
1. Tell the students to each choose an object which they have with them, but not to let anyone else see it. Go around the room collecting the objects in a suitable container, not forgetting to put in something of your own. If you have a very small class, say six students or fewer, you may wish to ask for two objects from each participant.
2. Either empty the contents of the container onto the table or take the objects out one by one. Make it clear that the students should not say which objects are theirs at this stage.
3. Work through the objects individually, asking the class to name or describe each one, and build up a list on the board.
4. Tell the class that their next task is to establish which objects belong to which people. Take them one by one. “This is _______’s” or “I think this is ____’s.” The students should give reasons wherever possible.
The activity finishes when all the objects have been claimed.
Recipes for tired teachers by Christopher Sion
среда, 23 октября 2013 г.
Rhymes which make pupils get your attention
Rhymes which make pupils get your attention
Коллеги, а как вы справляетесь с болтунами?
Come on girls,
tell all the boys!
Tell all the boys
To stop that noise!
Girls:
Please be quiet,
Stop that noise!
Come on boys,
Tell all the girls!
Tell all the girls
To stop that noise!
Boys:
Please be quiet,
Stop that noise!
Chorus:
Sh! Sh! Stop that noise!
Sh! Sh! Stop that noise!
The teacher can sing "1,2,3 - eyes on me" and the students respond "4,5,6 - our eyes are fixed". In this case the teacher teaches this at the very beginning that when he sing the first half the students must continue.
or "Hocus pocus," and they will reply, "Everybody focus!"
Teach the children that the five fingers on their right hand stand for the five things they must do when you hold up your hand. Say, "Give me five," and wait until all the children hold up their hand. Then lead them in saying the five things together.
(1) Eyes -- look
(2) Ears -- listen
(3) Mouth -- closed
(4) Hands -- still
(5) Feet -- quiet
Later when you say, "Give me five," the children are to think of these five things and hold up their hand to show they are ready to listen.
Teach young children the following chant:
Teacher says; "1, 2." Children say: "Eyes on you."
Teacher: "3, 4." Children: "Crisscross on the floor."
Teacher: "5, 6." Children: "No more tricks."
Teacher: "7, 8." Children: "Sit up straight."
Teacher, "9, 10." Children, "Let's begin!"
вторник, 22 мая 2012 г.
воскресенье, 13 мая 2012 г.
пятница, 27 апреля 2012 г.
пятница, 30 марта 2012 г.
пятница, 9 сентября 2011 г.
Bean Bag Hello song
In Bean Bag Hello you pass the bean bag to your friends. What are the names of your best friends?
Источник
суббота, 3 сентября 2011 г.
Animal sounds
Прослушайте песню: "Old McDonald had a farm"
Сравните звуки животных на английском и русском языках.
hide all- все спрятать;
show all- показать всё;
shuffle- перемешать;
Сравните звуки животных на английском и русском языках.
hide all- все спрятать;
show all- показать всё;
shuffle- перемешать;
понедельник, 29 августа 2011 г.
200 common phrasal verbs
Изучите фразовые глаголы: Verb- глагол, Meaning - значение, Example - пример употребления глагола в предложении;
суббота, 20 августа 2011 г.
Игры со словами
1. Цифры
Цель: повторение количественных числительных.Ход игры: образуются 2 команды. Справа и слева на доске записывается вразброску одинаковое количество цифр. Преподаватель называет цифры одну за другой. Представители команд должны быстро найти и вычеркнуть названную цифру на свойе половине доски. Выигрывает команда, быстрее справившаяся с заданием.
2. Числительные.
Цель: закрепление количественных и порядковых числительных.Ход игры: образуются 2 команды. Преподаватель называет порядковое или количественное числительное. Первая команда должна назвать предыдущее число, вторая- последующее. За каждую ошибку команда получает штрафное очко. Выигрывает команда, которая получила меньше штрафных баллов.
вторник, 16 августа 2011 г.
Стихи на английском языке
Учить английский с детьми легко в стихах. В этом видео вы можете прослушать стихотворения, а затем выучить со своим ребенком.
Игры для работы с алфавитом
Цель: контроль усвоения алфавита.
Ход игры: преподаватель показывает каждому из участников игры 5 карточек с буквами иностранного алфавита. Выигрывает тот, кто правильно и без пауз называет все 5 букв.
2. Кто быстрее?
Цель: контроль усвоения алфавита.
Ход игры: обучаемым раздают по 3-5 карточек с буквами и предлагается внимательно их рассмотреть. Затем преподаватель называет букву, а те, у кого есть карточка с названной буквой, быстро ее поднимают и показывают остальным.Запоздавший участник игры не имеет права поднять карточку. Преподаватель проходит и собирает карточки. Выигрывает тот, кто быстрее остается без карточек.
вторник, 2 августа 2011 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)